PNLE: Examen de Práctica FON para Historia , Conceptos y Teorías

Las respuestas del examen se encuentran al final con su respectiva justificación

1. Los cuatro conceptos principales de la teoría de la enfermería son

1. Persona, Entorno, Enfermera, Salud
2. Enfermera, Persona, Entorno, Cura
3. Promocional, Preventivo, Curativo, Rehabilitador
4. Persona, Entorno, Enfermería, Salud

2. El acto de utilizar el entorno del paciente para ayudarle en su recuperación es teorizado por

1. Ruiseñor
2. Benner
3. Swanson
4. Rey

3. Para ella, la Enfermería es un sistema teórico de conocimiento que prescribe un proceso de análisis y acción relacionado con el cuidado de la persona enferma

1. Rey
2. Henderson
3. Roy
4. Leininger

4. Según ella, la enfermería es una profesión de ayuda o asistencia a las personas que son total o parcialmente dependientes o cuando quienes supuestamente las cuidan ya no pueden hacerlo.

1. Henderson
2. Orem
3. Swanson
4. Neuman

5. La enfermería es una profesión única, que se ocupa de todas las variables que afectan a la respuesta de un individuo a los factores de estrés, que son de naturaleza intra, inter y extra personal.

1. Neuman
2. Johnson
3. Watson
4. Parse

6. La función única de la enfermera es asistir al individuo, enfermo o sano, en la realización de aquellas actividades que contribuyen a la salud y que realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad y los conocimientos necesarios, y hacerlo de forma que le ayude a ganar independencia lo más rápidamente posible.

1. Henderson
2. Abdellah
3. Levin
4. Peplau

7. El cuidado es la esencia y el aglutinante central, un dominio dominante que distingue a la enfermería de otras disciplinas sanitarias. El cuidado es una necesidad humana esencial.

1. Benner
2. Watson
3. Leininger
4. Swanson

8. Cuidar implica 5 procesos, CONOCER, ESTAR CON, HACER PARA, PERMITIR y MANTENER LA CREENCIA.

1. Benner
2. Watson
3. Leininger
4. Swanson

9. Cuidar es curar, se comunica a través de la conciencia de la enfermera al individuo al que se cuida. Permite el acceso al espíritu humano superior.

1. Benner
2. Watson
3. Leininger
4. Swanson

10. Cuidar significa que la persona, los eventos, los proyectos y las cosas le importan a la gente. Revela el estrés y las opciones de afrontamiento. El cuidado genera responsabilidad. Es una característica inherente a la práctica enfermera. Ayuda a la enfermera a ayudar a los pacientes a recuperarse frente a la enfermedad.

1. Benner
2. Watson
3. Leininger
4. Swanson

11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO ES CIERTA sobre la profesión según Marie Jahoda?

1. Una profesión es una organización de un grupo ocupacional basada en la aplicación de conocimientos especiales
2. Sirve al interés específico de un grupo
3. Es altruista
4. La calidad del trabajo es más importante que las recompensas

12. ¿Cuál de los siguientes NO es un atributo de un profesional?

1. Preocupado por la cantidad
2. Autodirigido
3. Comprometidos con el espíritu de investigación
4. Independiente

13. La característica más singular de la enfermería como profesión es

1. Educación
2. Teoría
3. Cuidando
4. Autonomía

14. Son las cualidades individuales distintivas que diferencian a una persona de otra

1. Filosofía
2. Personalidad
3. Encanto
4. Personaje

15. Se refiere a los valores y creencias morales que se utilizan como guía para el comportamiento y las acciones personales

1. Filosofía
2. Personalidad
3. Encanto
4. Personaje

16. Como enfermera gestora, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor esta función?

1. Iniciar la modificación del estilo de vida del paciente
2. Proteger el derecho del paciente
3. Coordina las actividades de otros miembros del equipo sanitario en la gestión de la atención al paciente
4. Proporcionar programas de educación en el servicio, Utilizar una auditoría de enfermería precisa, formular la filosofía y la visión de la institución

17. ¿Qué es lo que mejor describe a las enfermeras como proveedoras de cuidados?

1. Determinar la necesidad del paciente
2. Proporcionar cuidados directos de enfermería
3. Ayudar al paciente a reconocer y afrontar una situación psicológica estresante
4. Trabaja en un esfuerzo combinado con todos los que participan en el cuidado del paciente

18. La enfermera cuestiona una orden del médico de sulfato de morfina 50 mg, IM para un paciente con pancreatitis. ¿Qué papel se ajusta mejor a esta afirmación?

1. Agente de cambio
2. Defensor del paciente
3. Gestor de casos
4. Colaborador

19. Se trata de intervenciones de enfermería que requieren conocimientos, habilidades y experiencia de múltiples profesionales de la salud.

1. Dependiente
2. Independiente
3. Interdependiente
4. Intradependiente

20. ¿Qué tipo de modelo de atención al paciente es el más común para los estudiantes de enfermería y los enfermeros privados?

1. Atención total al paciente
2. Equipo de enfermería
3. Enfermería primaria
4. Gestión de casos

21. Este es el mejor modelo de atención al paciente cuando hay muchas enfermeras pero pocos pacientes.

1. Enfermería funcional
2. Equipo de enfermería
3. Enfermería primaria
4. Atención total al paciente

22. Este modelo de atención al paciente funciona mejor cuando hay muchos pacientes pero pocas enfermeras

1. Enfermería funcional
2. Equipo de enfermería
3. Enfermería primaria
4. Atención total al paciente

23. El enfermero asume la responsabilidad de las 24 horas del día por el paciente para mantener la continuidad de los cuidados a través de los turnos, días o visitas.

1. Enfermería funcional
2. Equipo de enfermería
3. Enfermería primaria
4. Atención total al paciente

24. ¿Quién desarrolló la primera teoría de la enfermería?

1. Hammurabi
2. Alexander
3. Fabiola
4. Ruiseñor

25. Presenta el MODELO DE ENFERMERÍA DE LA NATURALEZA.

1. Henderson
2. Ruiseñor
3. Parse
4. Orlando

26. Describió los cuatro principios de conservación.

1. Levin
2. Leininger
3. Orlando
4. Parse

27. Propuso el MODELO DE SISTEMA DE ATENCIÓN SANITARIA.

1. Henderson
2. Orem
3. Parse
4. Neuman

28. Conceptualizó el MODELO DE SISTEMA DE COMPORTAMIENTO

1. Orem
2. Johnson
3. Henderson
4. Parse

29. Desarrolló el Modelo de Enfermería Clínica – Un Arte de Ayudar

1. Swanson
2. Sala
3. Weidenbach
4. Zderad

30. Desarrolló la teoría del MODELADO DE ROLES y del MODELADO

1. Erickson, Tomlin, Swain
2. Neuman
3. Newman
4. Benner y Wrubel

1. Erickson, Tomlin, Swain
2. Peterson, Zderad
3. Bnner,Wrubel
4. Boykin, Schoenhofer

1. Travelbee
2. Swanson
3. Zderad
4. Peplau

1. Freud
2. Erikson
3. Kohlberg
4. Peters

1. Freud
2. Erikson
3. Kohlberg
4. Peters

1. Imitación
2. Introyección
3. Identificación
4. Regresión

1. Zderad y Peterson
2. Benner y Wrubel
3. Fowler y Westerhoff
4. Schulman y Mekler

1. Giligan
2. Westerhoff
3. Fowler
4. Freud

1. Giligan
2. Westerhoff
3. Fowler
4. Freud

1. Escuela de enfermería del Hospital St. Paul
2. Escuela de enfermería del Hospital de la Misión de Iloilo
3. Escuela de Enfermería del Hospital General de Filipinas
4. Escuela de enfermería del Hospital St. Luke’s

1. Hospital St. Paul
2. Hospital de la Misión de Iloilo
3. Hospital General de Filipinas
4. Hospital St. Luke’s

1. Elizabeth
2. Catherine
3. Ruiseñor
4. Sairey Gamp

1. Clara louise Maas
2. Pearl Tucker
3. Isabel Hampton Robb
4. Caroline Hampton Robb

1. Abraham
2. Hipócrates
3. Moisés
4. Willam Halstead

1. China
2. Egipto
3. India
4. Babilonia

1. Chino
2. Egipcio
3. India
4. Babilonia

1. Período oscuro
2. Periodo intuitivo
3. Época contemporánea
4. Periodo educativo

1. Período de aprendizaje
2. Período oscuro
3. Época contemporánea
4. Periodo educativo

1. Período de aprendizaje
2. Período oscuro
3. Época contemporánea
4. Periodo educativo

1. Santa Catalina
2. Santa Ana
3. Santa Clara
4. Santa Isabel

1. Período de aprendizaje
2. Período oscuro
3. Época contemporánea
4. Periodo educativo

1. Como todos los demás hombres
2. Como algunos otros hombres
3. Como ningún otro hombre
4. Como los hombres

1. Roy
2. Levin
3. Neuman
4. Newman

1. Afectado por la materia
2. Una única isla en un vasto océano
3. Permite la entrada
4. Constantemente afectado por la materia, la energía y la información

1. Roy
2. Rogers
3. Henderson
4. Johnson

1. Roy
2. Rogers
3. Henderson
4. Johnson

1. Ciertas necesidades son comunes a todas las personas
2. Las necesidades deben seguirse exactamente de acuerdo con su jerarquía
3. Las necesidades son estimuladas por factores internos
4. Las necesidades son estimuladas por factores externos

1. No se puede aplazar
2. No están relacionados entre sí
3. Se reunió de manera exacta y rígida
4. Las prioridades son modificables

1. Comprende la poesía, la música, la filosofía, la ciencia, etc.
2. Desea privacidad, autonomía
3. Sigue la decisión de la mayoría, defiende la justicia y la verdad
4. Centrado en el problema

1. Toma una decisión contraria a la opinión pública
2. No predecir los acontecimientos
3. Centrado en sí mismo
4. Grado máximo de conflicto con uno mismo

1. Autoconocimiento
2. Autorrealización
3. Autoestima
4. Autoestima

1. Alemania
2. Gran Bretaña
3. Francia
4. Italia

1. Nacido el 12 de mayo de 1840
2. Construyó la escuela de enfermería St. Thomas cuando tenía 40 años
3. Apuntes de enfermería
4. Notas en el hospital

1. Bélgica
2. EE.UU.
3. Alemania
4. Inglaterra

1. Erikson
2. Madaw
3. Peplau
4. Dunn

1. Promueve el avance y el crecimiento profesional entre sus miembros
2. Obras para recaudar fondos en beneficio de las enfermeras
3. Facilitar y establecer contactos
4. Ayudarles a conseguir trabajo en el extranjero

1. Julita Sotejo
2. Anastacia Giron Tupas
3. Eufemia Octaviano
4. Anesia Dionisio

1. R.A 877
2. 1981 Código deontológico aprobado por la cámara de delegados y la ANP
3. Resolución de la Junta nº 1955 Promulgada por el BON
4. RA 7164

1. Lo documenta y lo grafica siempre que es necesario
2. Puede ser acusada de mala praxis
3. Lo hace regularmente como una responsabilidad importante
4. Sólo lo indica cuando el paciente está gravemente enfermo

1. RA 7164
2. RA 9173
3. Código ético de BON Res.
4. BON Res. Alcance de la práctica de enfermería

1. Enfermera de atención primaria
2. Enfermero/a independiente
3. Enfermera-partera
4. Enfermera especialista

1. 22 de septiembre de 1922
2. 02 de septiembre de 1920
3. 21 de octubre de 1922
4. 02 de septiembre de 1922

1. Anastacia Giron-Tupas
2. Loreto Tupas
3. Rosario Montenegro
4. Ricarda Mendoza

1. Cañón
2. Bernard
3. Leddy y Pepper
4. Roy

1. Cañón
2. Bernard
3. Dunn
4. Roy

1. Comentarios positivos
2. Comentarios negativos
3. Sistema de amortiguación
4. Varios mecanismos

1. Roy
2. Henderson
3. Rogers
4. Rey

1. Roy
2. Henderson
3. Rogers
4. Rey

1. Orem
2. Henderson
3. Neuman
4. Clark

1. Orem
2. Henderson
3. Neuman
4. Johnson

1. Orem
2. Henderson
3. Neuman
4. Johnson

1. Leavell y Clark
2. Peterson y Zderad
3. Benner y Wruber
4. Leddy y Pepper

1. Cañón
2. Bernard
3. Dunn
4. Clark

1. Bienestar
2. Salud
3. Bienestar de bajo nivel
4. Bienestar de alto nivel

1. Herencia
2. Social
3. Comportamiento
4. Medio ambiente

1. Herencia
2. Social
3. Comportamiento
4. Medio ambiente

1. Becker
2. Smith
3. Dunn
4. Leavell y Clark

1. Percepción de susceptibilidad a una enfermedad
2. Percepción de la gravedad de una enfermedad
3. Percepción de la amenaza de una enfermedad
4. Percepción de curación de una enfermedad

1. Dificultad para adherirse al estilo de vida
2. Factores económicos
3. Accesibilidad de los centros sanitarios
4. Aumentar la adherencia a las terapias médicas

1. Modelo clínico
2. Modelo de desempeño de roles
3. Modelo adaptativo
4. Modelo eudaemonista

1. Modelo clínico
2. Modelo de desempeño de roles
3. Modelo adaptativo
4. Modelo eudaemonista

1. Demografía
2. Sociopsicológico
3. Estructural
4. Señales para la acción

1. Demografía
2. Sociopsicológico
3. Estructural
4. Señales para la acción

1. Demografía
2. Sociopsicológico
3. Estructural
4. Señales para la acción

1. Demografía
2. Sociopsicológico
3. Estructural
4. Señales para la acción

1. Embalse
2. Agente
3. Medio ambiente
4. Anfitrión

1. Modelo ecológico
2. Modelo de creencias sobre la salud
3. Modelo de promoción de la salud
4. Modelo de prevención sanitaria

1. Prevención sanitaria
2. Promoción de la salud
3. Enseñanza de la salud
4. Autorrealización

1. Enfermedad
2. Enfermedad
3. Salud
4. Bienestar

1. Enfermedad
2. Enfermedad
3. Salud
4. Bienestar

1. Benner
2. Watson
3. Leininger
4. Swanson

Respuestas y justificaciones

1. D. Persona, Entorno, Enfermería, Salud. Esta es una pregunta real del examen de la junta y es una pregunta común de la junta. Los teóricos siempre describen la profesión de enfermería definiendo primero lo que es la ENFERMERÍA, seguido del CONCEPTO de PERSONA, ENTORNO y SALUD. La teoría más popular fue quizás la de Nightingale. Ella definió la enfermería como la utilización del entorno de la persona para ayudarla a recuperarse. Definió a la persona como alguien que tiene una capacidad reparadora mediada y potenciada por factores de su entorno. Describe el entorno como algo que facilita el proceso de reparación de la persona e identifica diferentes factores como el saneamiento, el ruido, etc. que afectan al estado de reparación de la persona.
2. A. Nightingale. Florence Nightingale no creía en la teoría de los gérmenes, y quizás este fue su mayor error. Sin embargo, su teoría fue la primera en la enfermería. Ella creía que la manipulación del entorno, que incluye el ruido, la nutrición, la higiene, la luz, la comodidad, el saneamiento, etc. adecuados, podría proporcionar al cuerpo del paciente la nutrición que necesita para su reparación y recuperación.
3. C. Roy . Recordemos la palabra » TEORÓTICA » Para Callista Roy, la Enfermería es un cuerpo teórico de conocimientos que prescribe el análisis y la acción para cuidar a una persona enferma. Ella introdujo el MODELO DE ADAPTACIÓN y consideró a la persona como un SER BIOSPICOSOCIAL. Ella creía que mediante la adaptación, el hombre puede mantener la homeostasis.
4. B. Orem. En la teoría del déficit de autocuidado, la enfermería se define como una profesión de ayuda o asistencia a las personas que son total o parcialmente dependientes o cuando las personas que deben prestarles cuidados ya no están disponibles. Los autocuidados, son las actividades que una persona hace por sí misma para mantener la salud, la vida y el bienestar.
5. A. Neuman. Neuman dividió los factores estresantes en intra, inter y extra personales. Dijo que la ENFERMERÍA se ocupa de eliminar estos factores de estrés para obtener un nivel máximo de bienestar. La enfermera ayuda al paciente a través de los modos de prevención PRIMARIA, SECUNDARIA Y TERCIARIA. No hay que confundir esto con el nivel de prevención de LEAVELL y CLARK.
6. A. Henderson. Esta era una pregunta real de la junta. Recuerde esta definición y asóciela con Virginia Henderson. Henderson también describe la teoría de la NATURALEZA DE LA ENFERMERÍA. Identificó 14 necesidades básicas del paciente. Describe las funciones de la enfermería como SUBSTITUTIVA : Hacer todo por el paciente, COMPLEMENTARIA : Ayudar al paciente y COMPLEMENTARIA : Trabajar con el paciente. Respirar normalmente, eliminar residuos, comer y beber adecuadamente, adorar y jugar son algunas de las necesidades básicas según ella.
7. C. Leininger. Son muchos los teóricos que describen la enfermería como CUIDADO. El más popular es el modelo de cuidado humano de JEAN WATSON. Pero esta pregunta pertenece a la definición de cuidado de Leininger. ¿PODRÍA ACOSTARME EN GER? [Could I Lie In There] es la mnemotecnia que estoy utilizando para no confundirme. C significa CENTRAL, U significa UNIFICANTE, D significa DOMINANTE. Hago hincapié en esta cuestión debido a la retroalimentación en el último lote de junio de 2006 sobre una pregunta acerca de la atención.
8. D. Swanson . El cuidado según Swanson implica 5 procesos. Conocer significa entender al paciente. Estar con enfatiza la presencia física de la enfermera para el paciente. Hacer por significa hacer cosas por el paciente cuando éste es incapaz de hacerlas por sí mismo. Permitir significa ayudar al paciente a superar los factores de estrés madurativos y de desarrollo en la vida, mientras que Mantener la creencia es la capacidad de la enfermera para inculcar un significado a estos eventos.
9. B. Watson La definición más profunda y espiritual de Caring proviene de Jean Watson. Para ella, Caring amplía los límites de la apertura y permite el acceso al espíritu humano superior.
10. A. Benner. Pienso en CARE BEAR para facilitar la retención de BENNER. Como en Care Benner. Para ella, Caring significa estar CONECTADO o hacer que las cosas importen a la gente. Cuidar, según Benner, da sentido a la enfermedad y reestablece la conexión.
11. B. Sirve al interés específico de un grupo. Aunque no lo creas, deberías conocer la definición de profesión según Jahoda porque se pregunta en las Juntas Locales. Una profesión debe servir a TODA LA COMUNIDAD y no sólo a un interés específico de un grupo. Todo lo demás, es correcto.
12. A. Preocupado por la cantidad. Un profesional se preocupa por la CALIDAD y no por la CANTIDAD. En enfermería, tenemos métodos de garantía y control de calidad para evaluar la eficacia de los cuidados de enfermería. Las enfermeras, nunca se preocupan por la CANTIDAD de los cuidados prestados.
13. C. Cuidar. Cuidar y sólo cuidar, es la cualidad más singular de la profesión de Enfermería. Es lo que distingue a la Enfermería de otras profesiones.
14. B. Personalidad. La personalidad son cualidades que nos diferencian de los demás. Son las impresiones que causamos, o las huellas que dejamos. Es el resultado de la integración de los talentos, el comportamiento, la apariencia, el estado de ánimo, el carácter, la moral y los impulsos de cada uno en un todo armonioso. La filosofía es la verdad básica que alimenta nuestra alma y da un propósito a nuestra vida, da forma a las facetas del carácter de una persona. El encanto es atraer a otras personas para ser un agente de cambio. El carácter son nuestros valores morales y las creencias que guían nuestras acciones en la vida.
15. D. Carácter. Justificación: Referirse al número 14
16. D. Proporcionar programas de educación en el servicio, Utilizar una auditoría de enfermería precisa, formular la filosofía y la visión de la institución . A se refiere a ser un agente de cambio. B es una función de defensor del paciente. C es un gestor de casos, mientras que D básicamente resume las funciones de una enfermera gestora. Si no has leído el libro de Lydia Venzon : NURSING MANAGEMENT TOWARDS QUALITY CARE, te sugiero que lo leas con antelación para tus asignaturas de gestión en la escuela de posgrado. Formular la filosofía y la visión está en PLANIFICAR. La auditoría de enfermería está en el CONTROL, los programas de educación en servicio están incluidos en la DIRECCIÓN. Estos son los procesos de la Gestión de Enfermería, sólo se me olvidó añadir la ORGANIZACIÓN que incluye la formulación de una estructura organizativa y los planes, la dotación de personal y el desarrollo de calificaciones y descripciones de trabajo.
17. A. Determinar las necesidades del paciente. Nunca se pueden proporcionar cuidados de enfermería si no se sabe cuáles son las necesidades del paciente. Cómo puede proporcionar un drenaje postural eficaz si no sabe dónde está la mayor parte de la secreción del paciente. Por lo tanto, la mejor descripción de un cuidador es la determinación precisa y rápida de la necesidad del paciente para poder prestar un cuidado de enfermería adecuado.
18. B. Defensor del paciente. Como defensor del paciente, las enfermeras deben proteger los derechos del paciente y promover lo que es mejor para él. Sabiendo que la morfina provoca un espasmo del esfínter de Oddi y que aumentará el dolor del paciente, la enfermera sabía que no se había proporcionado la mejor opción de tratamiento para el paciente e intervino para proporcionarle los mejores cuidados posibles.
19. C. Interdependientes. Las funciones interdependientes son las que requieren la experiencia y las habilidades de varios profesionales sanitarios. Por ejemplo, cuando a un niño se le diagnostica el síndrome nefrótico y el médico le ordena una dieta alta en proteínas, Budek colabora con el dietista en la elección de los alimentos ricos en proteínas apropiados para la edad del niño, incluyendo la preparación para que el niño coma los alimentos. NOTA : Todavía se discute si la dieta en NS es baja, moderada o alta en proteínas, En los EE.UU., la proteína nunca se restringe y se puede tomar en cantidad moderada. En cuanto al examen local, responda DIETA BAJA EN PROTEÍNA Y ALTA EN CALOR.
20. A. Cuidado total del paciente. También se conoce como enfermería de casos. Es un método de atención de enfermería en el que, una enfermera es asignada a un paciente para la prestación de atención total. Es el método que utilizan los estudiantes de enfermería, las enfermeras de guardia privada y las que están en unidades críticas o de aislamiento.
21. D. Atención total al paciente . La atención total al paciente funciona mejor si hay muchas enfermeras pero pocos pacientes.
22. A. Enfermería funcional. La enfermería funcional está orientada a las tareas, una enfermera es asignada a una tarea particular que conduce a la experiencia y eficiencia de la tarea. La enfermera trabajará con rapidez porque los procedimientos son repetitivos, lo que conduce al dominio de la tarea. Este tipo de atención no es recomendable, ya que conduce a una atención de enfermería fragmentada.
23. C. Enfermería primaria. Su palabra clave en la enfermería primaria es las 24 horas. Esto no significa necesariamente que la enfermera esté despierta las 24 horas, puede tener una ENFERMERA SECUNDARIA que se encargue del paciente en los turnos en los que ella no esté.
24. D. Nightingale . Refiérase a la pregunta # 2. Hammurabi es el rey de Babilonia que introduce la ley LEX TALIONES, Si me matas, debes ser matado… Si me robas, debes ser robado, Ojo por ojo y diente por diente. Alejandro Magno era hijo del rey Filipo II y es de Macedonia, pero gobernó Grecia, incluyendo Persia y Egipto. Se sabe que utilizó un martillo para perforar la médula de un soldado moribundo con el fin de acelerar su muerte cuando pensaba que el soldado moriría de todos modos, sólo para aliviar su sufrimiento. Fabiola era una hermosa matrona romana que convirtió su casa en un hospital.
25. A. Henderson. Refiérase a la pregunta # 6.
26. A. Levin. Myra Levin describió los 4 principios de conservación que tienen que ver con la Unidad e Integridad de un individuo. Estos son: ENERGÍA : Nuestra producción para facilitar la satisfacción de nuestras necesidades. INTEGRIDAD ESTRUCTURAL : Debemos mantener la integridad de nuestros órganos, tejidos y sistemas para poder funcionar y evitar la entrada de agentes nocivos en nuestro cuerpo. INTEGRIDAD PERSONAL : Se refiere a nuestra autoestima, autovaloración, autoconcepto, identificación y personalidad. INTEGRIDAD SOCIAL : Refleja nuestro papel social ante nuestra sociedad, comunidad, familia, amigos y compañeros.
27. D. Neuman . Betty Neuman afirmó que la enfermería es una profesión única y se ocupa de todas las variables que afectan a la respuesta del individuo a los factores de estrés. Estas son INTRA o dentro de nosotros mismos, EXTRA o fuera del individuo, INTER significa entre dos o más personas. Propuso el MODELO DEL SISTEMA DE CUIDADO DE LA SALUD que establece que mediante la prevención PRIMARIA, SECUNDARIA y TERCIARIA, la enfermera puede ayudar al paciente a mantener la estabilidad frente a estos factores de estrés.
28. B. Johnson. Según Dorothy Johnson, cada persona es un sistema de comportamiento que se compone de 7 subsistemas. El hombre se ajusta o se adapta a los factores de estrés utilizando un PATRÓN DE RESPUESTA APRENDIDO. El hombre utiliza su comportamiento para satisfacer las demandas del entorno, y es capaz de modificar su comportamiento para apoyar estas demandas.
29. C. Weidenbach. Sólo recuerda a ERNESTINE WEIDENBACHLINICAL.
30. A. Erickson, Tomlin, Swain
31. D. Boykin,Schoenhofer . Esta teoría se llamó GRAN TEORÍA porque Boykin y Schoenofer piensan que TODO EL HOMBRE ES CUIDADOR, Y que la enfermería es una respuesta a esta llamada única. Según ellos, CUIDAR ES UN IMPERATIVO MORAL, es decir, TODAS LAS PERSONAS tenderán a ayudar a un hombre que se ha caído por las escaleras aunque no esté capacitado para ello.
32. A. Travelbee. La teoría de Travelbee se denominó teoría INTERPERSONAL porque postuló que la ENFERMERÍA es ayudar al individuo y a todas las personas que afectan a este individuo a afrontar la enfermedad, recuperarse y ENCONTRAR SENTIDO a esta experiencia. Para ella, la Enfermería es una relación HUMANA A HUMANA que se forma durante la enfermedad. Para ella, un individuo es un ser Único e insustituible en continuo proceso de convertirse, evolucionar y cambiar. Por favor, recuerden que fue PARSE quien postuló la teoría del HUMAN BECOMING y no TRAVELBEE, pues he leído libros que dicen que fue TRAVELBEE y no PARSE.
33. C. Kohlberg. Kohlber afirma que las relaciones se basan en la confianza mutua. Postuló los niveles de desarrollo de la moralidad. En la primera etapa llamada PREMORAL o preconvencional, Un niño hace cosas y las etiqueta como MALAS o BUENAS dependiendo del CASTIGO o RECOMPENSA que obtenga. No tienen el concepto de justicia, imparcialidad y equidad, para ellos, si le doy un puñetazo a este niño y mamá se enfada, eso está MAL. Pero si bailo y canto, mamá sonríe y me da un juguete nuevo, entonces estoy haciendo algo bueno. En el nivel convencional, el individuo actúa en función de la respuesta de la gente que le rodea. Seguirá las normas, los reglamentos, las leyes y la moral que defiende la sociedad. Si la ley establece que no debo reanimar a este hombre con una orden de no reanimación, entonces no lo haría. Sin embargo, en el nivel postconvencional o en el nivel autónomo, el individuo sigue las reglas, pero puede hacer una regla o doblar parte de estas reglas de acuerdo con su propia MORALIDAD. Puede cambiar las reglas si cree que es necesario cambiarlas. Por ejemplo, un enfermero sigue reanimando a un paciente aunque tenga una orden de no reanimación porque cree que el paciente puede recuperarse y su misión es salvar vidas, no ver morir a los pacientes.
34. D. Peters . Recuerde PETERS para los principios. P es a P. Él cree que la moralidad tiene 3 componentes : EMOCIÓN o cómo uno siente, JUICIO o cómo uno razona y COMPORTAMIENTO o cómo uno actúa su EMOCIÓN y JUICIO. Cree que la MORALIDAD evoluciona con el desarrollo de los PRINCIPIOS o el vitrue y los rasgos de la persona. También cree en la AUTOMATIZACIÓN de las virtudes o lo que él llama HÁBITO, como la bondad, la caridad, la honestidad, la sinceridad y la ternura, que son innatas a la persona y, por lo tanto, se realizan automáticamente.
35. C. Identificación. Un niño, según Freud, adopta los estándares, rasgos, hábitos y normas de los padres a través de la identificación. Un buen ejemplo es el anuncio de corned beef «WALK LIKE A MAN, TALK LIKE A MAN» en el que el niño se identifica con su padre vistiendo la misma ropa y haciendo lo mismo.
36. D. Schulman y Mekler . Según Schulman y Mekler, hay dos componentes que hacen que una acción sea MORAL: la intención debe ser buena y el acto debe ser justo. Un buen ejemplo es ROBIN HOOD, su intención es BUENA pero el acto es INJUSTO, lo que hace que su acción sea INMORAL.
37. B. Westerhoff. Sólo hay 2 teóricos de la FE que podrían ser preguntados en los exámenes de la junta. Fowler y Westerhoff. Lo que les diferencia es que, la FE de Fowler se define de forma abstracta, Fowler define la fe como una FUERZA que da un sentido a la vida de una persona mientras que Westerhoff define la fe como un comportamiento que se desarrolla continuamente a través del tiempo.
38. C. Fowler. Justificación: Referirse a # 37
39. B. Escuela de enfermería del Hospital de la Misión de Iloilo
    
40. C. Hospital General de Filipinas
    
41. A. Isabel. Santa Isabel de Hungría era hija de un rey y es la patrona de las enfermeras. Construyó hospitales y alimentó a personas hambrientas cada día con el dinero del reino. Es una princesa, pero dedicó su vida a alimentar a los hambrientos y a servir a los enfermos.
42. A. Clara Louise Maas. Clara Louise Maas sacrificó su vida en la investigación de la Fiebre Amarilla. La gente de su época no creía que la fiebre amarilla fuera provocada por los mosquitos. Para demostrar que están equivocados, se dejó picar por el vector y después de unos días, murió.
43. C. Moisés
44. C. India
    
45. A. Chino. Los chinos creen que los recién nacidos varones son imanes para los demonios. Para engañar a esos demonios, ponen ropa femenina a los recién nacidos varones.
46. B. Período intuitivo. Los egipcios creen que un enfermo es alguien con una fuerza maligna o demonio que está dentro de su cabeza. Para liberar estos espíritus malignos, solían hacer agujeros en el cráneo del paciente y se llama TREFINACIÓN.
47. A. Período de aprendizaje. Lo que dilucida el periodo de aprendiz entre otros es que, terminó cuando se establecieron las escuelas formales. Durante el periodo de aprendizaje, no hay ninguna institución educativa formal para las enfermeras. La mayoría de ellas reciben formación dentro del convento o de la iglesia. Algunas se forman sólo para atender a los soldados heridos. Pero casi todas están influenciadas por la fe cristiana para servir y atender a los enfermos. Cuando Fliedner construyó la primera escuela formal para enfermeras, marcó el fin del período de los aprendices.
48. A. Período de los aprendices. El período de los aprendices está marcado por la aparición de órdenes religiosas dedicadas a la vida religiosa y a la práctica de la enfermería.
49. C. Santa Clara. Las clarisas, es la segunda orden de San Francisco de Asís. La primera orden fue fundada por el mismo San Francisco. Santa Catalina de Siena fue la primera dama de la lámpara. Santa Ana es la madre de mamá María. Santa Isabel es la patrona de la Enfermería.
50. B. Período oscuro. El protestantismo surgió con Martín Lutero cuestionando al Papa y al cristianismo. Esto inició el período oscuro de la enfermería, cuando la fe cristiana se vio empañada por las controversias. Esto lleva al cierre de algunos hospitales y escuelas dirigidas por la iglesia. La enfermería se convirtió en el trabajo de prostitutas, esclavas, madres y las mujeres menos deseadas.
51. B. Como algunos otros hombres. Según ROY, el Hombre como ser social es como algún otro hombre. Como ser espiritual y biológico, el hombre es igual. Como ser psicológico, Ningún hombre piensa igual. Esto básicamente resume su teoría BIOPSIHOSOCIAL que se incluye en nuestra cobertura del examen de licencia.
52. A. Roy. La teoría del sistema abierto es ROY. Como sistema abierto, el hombre permite continuamente la entrada del entorno. El ejemplo es cuando me dices que soy guapo, estaré feliz todo el día, porque soy un sistema abierto y continuamente interactúo y transporto con mi entorno. Un sistema cerrado se ejemplifica mejor con una VELA. Si cubres la vela con un vaso, morirá porque acabará utilizando todo el oxígeno que necesita dentro del vaso para su combustión. Un sistema cerrado no permite entradas y salidas en su entorno.
53. B. Una única isla en un vasto océano
54. B. Rogers. La teoría holística de Martha Rogers afirma que el HOMBRE es más grande que la suma de todas sus partes y que su dignidad y valor no disminuirán aunque falte una de ellas. Un buen ejemplo es ANNE BOLEYN, la madre de la reina Isabel y la esposa del rey Enrique VIII. Fue decapitada porque Enrique quiere casarse con otra mujer y su divorcio no fue aprobado por el Papa. Indignado, insistió en la separación de la Iglesia y el Estado y el divorcio de Ana a sí mismo por hacer que todos creen que Ana está teniendo un romance con otro hombre. Ana fue decapitada mientras sus labios aún rezan una oración. Incluso sin su cabeza, la gente seguía respetando su cuerpo enfermo y una cabeza separada. Se la sigue recordando como Ana Bolena, la madre de Isabel que llevó a Inglaterra a su EDAD DE ORO.
55. B. Rogers. Según Martha Rogers, el hombre está compuesto por dos sistemas: el SUB, que incluye las células, los tejidos, los órganos y el sistema, y el SUPRA, que incluye nuestra familia, nuestra comunidad y nuestra sociedad. Afirmó que cuando cualquiera de estos sistemas se ve afectado, afectará a todo el individuo.
56. B. Las necesidades deben seguirse exactamente de acuerdo con su jerarquía. Las necesidades pueden aplazarse. Puedo orinar más tarde para no perderme la parte del clímax de la película. Puedo guardar el dinero que se supone que es para mi almuerzo para ver a mis ídolos en concierto. Las necesidades fisiológicas pueden satisfacerse más tarde por algunas otras necesidades y no es necesario seguirlas estrictamente según su jerarquía.
57. D. Las prioridades son modificables. Consulte la pregunta 56.
58. C. Sigue la decisión de la mayoría, defiende la justicia y la verdad. A, B y D son todas cualidades de una persona autorrealizada. Una persona autorrealizada no sigue la decisión de la mayoría, sino que se dirige a sí misma y puede tomar decisiones contrarias a la opinión popular.
59. A. Toma una decisión contraria a la opinión pública. Remítase a la pregunta nº 58.
60. B. Autorrealización. La cima de la jerarquía de Maslow es la esencia de la salud mental.
61. D. Italia. Florence Nightingale nació en Florencia, Italia, el 12 de mayo de 1820. Estudió en Alemania y ejerció en Inglaterra.
62. A. Nacido el 12 de mayo de 1840
63. C. Alemania
    
64. D. Dunn. Según Dunn, el bienestar de alto nivel es la capacidad de un individuo para maximizar todo su potencial con las limitaciones impuestas por su entorno. Según él, un individuo puede estar sano o enfermo tanto en un entorno favorable como desfavorable.
65. A. Promueve el avance y el crecimiento profesional entre sus miembros
66. B. Anastacia Giron Tupas
    
67. C. Resolución de la Junta Nº 1955 Promulgada por el BON. Esta es una resolución antigua de la Junta. La nueva resolución de la Junta es la serie No. 220 de 2004, también conocida como el Código de Ética de la Enfermería, que establece que [ SECCIÓN 17, A ] Una enfermera debe ser miembro de una organización profesional acreditada que es la PNA.
68. C. Lo hace regularmente como una responsabilidad importante
69. A. RA 7164. La 7164 es una ley antigua. Se trata de la Ley de Enfermería de 1991 que fue derogada por la más reciente 9173.
70. B. Enfermero/a independiente
71. D. 2 de septiembre de 1922. Según la página web oficial de la ANP, se fundan el 02 de septiembre de 1922.
72. C. Rosario Montenegro. Anastacia Girón Tupas fundó el FNA, antiguo nombre de la ANP, pero la primera presidenta fue Rosario Montenegro.
73. B. Bernard. Según Bernard, la salud es la capacidad de mantener el medio interno y la enfermedad es el fracaso en el mantenimiento del medio interno.
74. D. Roy. Según ROY, la salud es un estado y un proceso de llegar a ser una persona ENTERA E INTEGRADA.
75. B. Retroalimentación negativa. La teoría de la Salud como la capacidad de mantener la homeostasis fue postulada por Walter Cannon. Según él, existen ciertos mecanismos de FEEDBACK que regulan nuestra Homeostasis. Un buen ejemplo es que cuando usamos demasiado el brazo, se produce dolor. El DOLOR es una retroalimentación negativa que nos indica que nuestro brazo necesita un descanso.
76. C. Rogers. Martha Rogers afirma que la SALUD es sinónimo de BIENESTAR y que la SALUD y el BIENESTAR son subjetivos según la definición de la propia cultura.
77. D. King . Emogene King afirma que la salud es un estado en el ciclo de la vida y la enfermedad es cualquier interferencia en este ciclo. Disfruté de la película LION KING y me gustó lo que dijo Mufasa de que todos son parte del CÍRCULO DE LA VIDA, o el ciclo de la vida.
78. A. Orem. Orem definió la salud como la SANIDAD y la TOTALIDAD de la estructura humana desarrollada y del funcionamiento corporal y mental.
79. C. Neuman. Neuman cree que el hombre se compone de subpartes y que cuando estas subpartes están en armonía con todo el sistema, resulta el Bienestar. Por favor, no confunda esto con los sistemas SUB y SUPRA de martha rogers.
80. D. Johnson . Cuando veas la frase SISTEMA DE COMPORTAMIENTO, responde a Dorothy Johnson.
81. D. Leddy y Pepper . Según Leddy y Pepper, el bienestar es subjetivo y depende de la percepción del equilibrio, la armonía y la vitalidad del individuo. Leavell y Clark postularon el modelo ecológico de la salud y la enfermedad o el modelo AGENTE-HOST-ENTORNO. Peterson y Zderad desarrollaron la teoría de la PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA HUMANÍSTICA, mientras que Benner y Wruber postularon el MODELO DE LA PRIMACÍA DEL CUIDADO.
82. C. Dunn
83. D. Bienestar de alto nivel
84. C. Comportamiento. Los precursores conductuales incluyen el tabaquismo, el alcoholismo, la ingesta elevada de grasas y otras opciones de estilo de vida. Los factores ambientales son la falta de higiene y el hacinamiento. La herencia incluye enfermedades congénitas y adquiridas a través de los genes. Según DUNN, no hay precursores sociales.
85. D. Medio ambiente
86. A. Becker. Según Becker, la creencia de un individuo afecta en gran medida a su comportamiento. Si un hombre cree que es susceptible de padecer una enfermedad, modificará su comportamiento para prevenir su aparición. Por ejemplo, si un hombre cree que la diabetes se adquiere a través de un alto consumo de azúcar y carbohidratos simples, entonces limitará la ingesta de alimentos ricos en estos componentes.
87. D. Percepción de la posibilidad de curar una enfermedad. Si un hombre cree que es susceptible de padecer una determinada enfermedad, piensa que la enfermedad es grave y que es una amenaza para su vida y sus funciones, utilizará conductas preventivas para evitar la aparición de esta amenaza.
88. A. Dificultad para adherirse al estilo de vida y B . Factores económicos. Las barreras percibidas son aquellos factores que afectan a las acciones preventivas de salud del individuo. Tanto A como B pueden afectar a la capacidad del individuo para prevenir la aparición de enfermedades. C y D se denominan Comportamientos Sanitarios Preventivos que mejoran la capacidad preventiva del individuo.
89. D. Modelo eudaemonista . Smith formuló 5 modelos de salud. El modelo clínico simplemente afirma que cuando las personas experimentan signos y síntomas, pensarían que no están sanas, por lo tanto, la salud es la ausencia de signos y síntomas clínicos de una enfermedad. El modelo de desempeño de roles establece que cuando una persona realiza su rol y sus actividades sin déficits, está sana y la incapacidad de realizar los roles habituales significa que la persona está enferma. El modelo adaptativo afirma que si una persona se adapta bien a su entorno, está sana y la inadaptación equivale a enfermedad. El modelo eudaemonista de la salud, según Smith, es la actualización del máximo potencial de la persona. Si una persona funciona de forma óptima y desarrolla su autorrealización, entonces, sin duda, esa persona está sana.
90. A. Modelo clínico. Justificación: Referirse a la pregunta # 89.
91. C. Estructurales. Las variables modificadoras del modelo de creencias sobre la salud de Becker son DEMOGRÁFICAS: edad, sexo, raza, etc. SOCIOPSICOLÓGICAS : Influencia social y de los compañeros. ESTRUCTURALES : Conocimiento de la enfermedad y contacto previo con ella y CUESTIONES DE ACTUACIÓN : Que son los signos y síntomas de la enfermedad o los consejos de amigos, medios de comunicación y otros que obligan o hacen que el individuo busque ayuda.
92. D. Señales para la acción . Remítase a la pregunta nº 91.
93. B. Sociopsicológico. Remítase a la pregunta nº 91.
94. A. Demografía. Remítase a la pregunta nº 91.
95. A. Reservorio. Según el modelo ecológico de LC, hay 3 factores que afectan a la salud y la enfermedad. Estos son el AGENTE o el factor que conduce a la enfermedad, ya sea una bacteria o un evento en la vida. HOST son las personas que pueden o no ser afectadas por estos agentes. El ENTORNO son los factores externos al huésped que pueden o no predisponerle al AGENTE.
96. C. Modelo de promoción de la salud. Pender desarrolló el concepto de MODELO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD que postulaba que un individuo realiza actividades de promoción de la salud para aumentar el bienestar y alcanzar la autorrealización. Esto incluye el ejercicio, la inmunización, el estilo de vida saludable, la buena alimentación, la responsabilidad propia y todos los demás factores que minimizan, si no erradican totalmente, los riesgos y amenazas para la salud.
97. B. Promoción de la salud. Remítase a la pregunta nº 96.
98. B. Enfermedad. Las enfermedades son alteraciones de las funciones corporales que dan lugar a la reducción de las capacidades o al acortamiento de la vida.
99. A. La enfermedad. La enfermedad es algo PERSONAL. A diferencia de la enfermedad, la enfermedad es un estado personal en el que la persona se siente enferma. Una persona mayor puede pensar que está enferma, pero en realidad no lo está debido a la disminución de sus funciones y capacidades. La enfermedad, sin embargo, es algo con una base tangible, como resultados de laboratorio, radiografías o signos y síntomas clínicos.
100. B. Watson. Esta es la definición de Jean Watson de la Enfermería como cuidado. Esto se preguntó palabra por palabra el pasado junio 06′ NLE. Benner define el cuidado como algo que importa a las personas. Ella postuló la responsabilidad que crea el Caring en la enfermería. También fue la responsable del MODELO DE CUIDADO DE LA PRIMACÍA. Leininger define el 4 principio de conservación mientras que Swanson introdujo los 5 procesos del cuidado.