Consejos para el IELTS

Muchas enfermeras extranjeras, especialmente las filipinas, tienen la aspiración de formarse o progresar en su carrera en países de habla inglesa del primer mundo, como Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda o Canadá. Para la mayoría, el primer paso para cumplir esta ambición es el examen IELTS. Tras haber realizado el examen en el Reino Unido y haber obtenido una puntuación de 9,0, me gustaría compartir algunos consejos que podrían ayudar a los futuros examinados.

El módulo de escucha:

En el módulo de escucha tendrá que responder a algunas preguntas de opción múltiple, recuerde que la información puede estar expresada de diferentes maneras en la grabación. Intente escuchar las ideas, no las palabras y frases concretas. Cuando tenga que responder a preguntas de respuesta corta, recuerde que las preguntas están en el mismo orden que la información de la grabación. Recuerda siempre respetar el límite de palabras.

Cuando tengas que completar un diagrama de flujo, recuerda prestar atención a las palabras secuenciales como «luego» y «siguiente», ya que te ayudan a entender las etapas del proceso.

Tendrá tiempo al principio de cada sección de escucha para mirar las preguntas. Leer atentamente toda la información. En el caso de las preguntas para completar las notas, deberá comprobar cuántas palabras debe escribir. También debe utilizar la información de las preguntas para ayudar a predecir el tipo de palabra que debe escuchar (por ejemplo, un número, una fecha o un nombre).

En la sección 1 del examen de comprensión oral del IELTS, es posible que tengas que rellenar un formulario. Normalmente, cada respuesta es de una o dos palabras. En la sección 1, la información es factual; por ejemplo, fechas, números de teléfono y lugares. En el examen IELTS Listening, cuando tengas que completar oraciones, asegúrate de que la palabra o frase que escribas sea correcta tanto en su significado como en su gramática. Recuerda siempre que si no encaja gramaticalmente, es una respuesta incorrecta.

El módulo de lectura:

En el módulo de lectura, el hojeo y el escaneo son dos de las habilidades más importantes del examen. La lectura por encima es la forma más rápida de saber de qué trata un texto, o parte de un texto, y una vez que se conoce el tema general, es más fácil leer en detalle. Escanear es la forma más eficaz de localizar la información que necesitas para responder a las preguntas del examen. Es importante subrayar o destacar las palabras o frases clave de las preguntas. Esto te ayuda a concentrarte en la información que debes encontrar en el texto.

Las tareas de Localizar información y Emparejar títulos son similares. En ambas, hay que relacionar la información con las secciones de un texto. La diferencia es que los epígrafes suelen resumir la información de una sección, mientras que las preguntas de localización de información suelen seleccionar un punto clave.

También habrá preguntas de Verdadero, Falso y No dado. Falso VS. No se da:

• Falso significa que la información de la pregunta es objetivamente incorrecta.
• No dado significa que la información de la declaración es imposible de comprobar porque no se menciona en el texto.

Utilice las preguntas para guiarse por el pasaje de lectura. Busque pistas en las preguntas para encontrar la parte correcta del pasaje y, a continuación, lea atentamente esta sección. Cuando tenga que relacionar los títulos de los párrafos con los párrafos, hojee cada párrafo por separado. Decide cuál es el punto principal del párrafo y luego busca un título que signifique lo mismo. Es fácil olvidar el significado de las palabras nuevas. Intenta trabajar con las palabras nuevas que encuentres: mira los diferentes significados relacionados, busca las diferentes formas de la palabra y utilízalas en una frase sobre ti. Cuanto más trabajes con una palabra cuando la encuentres por primera vez, más probable será que recuerdes su significado más adelante.

Estos consejos ayudarán mucho a los que vayan a hacer el examen; pero, sobre todo, hay que mantenerse concentrado y tener la mente clara mientras se hace cada módulo. Lo mejor es disponer de unos minutos para resolverse antes de cada examen. La claridad de la mente, una buena percepción de las cosas y las oraciones harán maravillas. Buena suerte y que Dios te bendiga. La semana que viene daré algunos consejos sobre el examen de expresión escrita y oral.

Esta es la segunda parte de mis consejos para el examen IELTS, que se centrarán en los módulos de expresión escrita y oral. Espero que estos consejos ayuden a los que están a punto de hacer sus exámenes. De nuevo, buena suerte y que Dios te bendiga.

El módulo de escritura:

Este examen es probablemente el que más problemas me ha dado. Permítanme compartir algunos consejos que me ayudaron a superarlo. En primer lugar, utiliza bien los verbos modales para enmarcar tus ideas, como «will» para expresar tu intención (p. ej.: En este ensayo expondré tres medidas que se pueden tomar para reducir el riesgo de comportamiento violento). Los verbos modales enfáticos como «debe» y «debería» para expresar una necesidad (p. ej.: En mi opinión, el gobierno debe asumir parte de esta responsabilidad.)Las palabras «puede» y «podría» para hacer sugerencias (p. ej: En primer lugar, el gobierno puede garantizar que sus políticas tengan en cuenta los intereses de los niños). También la palabra «podría» para indicar las consecuencias de la aplicación de una sugerencia (p. ej: Esto garantizaría que las circunstancias particulares de cada caso se identifican y se tienen en cuenta adecuadamente).

Asegúrate de completar tu ensayo escribiendo una conclusión, aunque sólo conste de una frase. Si vas mal de tiempo, es mejor acortar u omitir uno de los párrafos del cuerpo que no completar la tarea.

Una de las estrategias más útiles para enlazar puntos entre oraciones es utilizar el demostrativo «esto» o «estos». Este o estos pueden utilizarse solos o seguidos de una palabra de resumen que capte el punto principal de la frase anterior.

En las tareas de escritura del IELTS, no copies la información del cuestionario, utiliza tus propias palabras. Asegúrate de que describes la información más importante y de que tus cifras son exactas. Revisa tu ortografía cuando hayas terminado y asegúrate de haber escrito al menos 150 palabras para la Tarea 1 y al menos 250 palabras para la Tarea 2. En la Tarea 1 de Escritura Académica, no olvides que no se espera que des tu opinión sobre la información que se te da. Debe limitarse a describir la información de forma objetiva. En la Tarea de Escritura 2, si la pregunta te pide que «discutas ambos puntos de vista», entonces necesitas un argumento equilibrado, así que haz una lista de ideas a favor y en contra del tema, y luego da tu opinión (creo; pienso).

Tenga en cuenta que la Tarea 2 tiene el doble de puntuación que la Tarea 1, por lo que debe dedicarle el doble de tiempo. Es importante escribir al menos 150 palabras para la Tarea 1 y 250 palabras para la Tarea 2.

El módulo de habla:

En el examen de expresión oral del IELTS se te juzgará por tu uso del vocabulario. Tener un buen vocabulario no es sólo saber muchas palabras y frases. Tienes que saber cómo utilizarlas. Si utilizas la jerga en el examen, puede parecer inapropiado. Del mismo modo, algunas palabras extremadamente formales o anticuadas no se utilizan a menudo en la expresión oral, y también podrían sonar inapropiadas. En las tres partes del módulo de expresión oral del IELTS se te puede pedir que hables de cosas que te gustan o no te gustan. Para hacerlo bien, tendrás que ser capaz de expresar tus sentimientos con confianza y correctamente, utilizando una variedad de expresiones.

Siempre puedes aprovechar el vocabulario de las preguntas. Por ejemplo, puede que te pregunten sobre una ocasión en la que viste una obra de teatro, y entonces puedes utilizar el vocabulario para hablar sobre lo que te pareció la historia o con quién estabas. Las noticias de actualidad también pueden ser un tema sobre el que te pregunte tu evaluador.

Piensa siempre en cómo puedes transferir el vocabulario que has aprendido a otras preguntas del examen. Una entonación correcta que refleje con exactitud cómo te sientes, mejorará tu puntuación. Si estás contando una historia emocionante, pero tu entonación te hace parecer aburrido, el examinador probablemente encontrará tu historia menos interesante.

Utilizamos diferentes entonaciones para expresar diferentes emociones. La mejor manera de mejorar tu entonación es escuchar cómo dicen algo los angloparlantes, además de lo que dicen. Puedes ver una película y escuchar atentamente cómo suenan los personajes cuando están tristes, felices, asustados, etc. Haz una pausa en la película e imítalos.

En el examen IELTS Speaking, cuando tengas que responder a las preguntas de la Parte 1, piensa un momento antes de responder. Puedes utilizar frases de relleno de la conversación como «Let me think for a moment» o «What an interesting question!».En el examen IELTS Speaking, cuando tengas que responder a las preguntas de la Parte 1, no te limites a dar respuestas de una sola palabra. Tienes que demostrar que puedes comunicarte en inglés. Intenta decir varias frases para cada respuesta.